ઈ વિદ્યાલય … (એક પરિચય ની પાંખે ) …

ઈ વિદ્યાલય …

 

यद्यदाचरति श्रेष्ठस्तत्तदेवेतरो जन:

“જે પ્રકારનું આચરણ શ્રેષ્ઠ (અહીં ’ભણેલા’)લોકો કરે છે તે પ્રકારનું આચરણ બાકીના અનુસરે છે” 

 

 


ઈ વિદ્યાલય નાં લોગો પર ક્લિક કરવાથી ડાયરેક્ટ ઈ વિદ્યાલય બ્લોગ લીંક ઓપન થશે.

 

सा विद्या या विमुक्तये

ભણો ગમે ત્યાં, ગમે ત્યારે

 

hiral.1

 

હીરલ જ્યારે ૧૦-૧૨ વર્ષની હતી ત્યારનો એ પ્રેરક અનુભવ અહીં વાંચો.   

 

સાકાર બનેલું એ સ્વપ્ન આજના સપ્પરમા દિને (૦૨ ઓક્ટોબર,૨૧૦૩ – ગાંધી જયંતિ)  ઈ-વિદ્યાલયની ઈમારતમાં  જન્મ લઈ રહ્યું છે; ત્યારે…

 

ઈ-વિદ્યાલય માટે એક દર્શન

      ‘શિક્ષણ એ વિકાસની ચાવી છે.’ – આ બહુ જાણીતું વાક્ય છે. જો કે, વિકાસને માટે જરૂરી બીજાં પરિમાણો પણ હોય છે જ. શિક્ષણ અને તેમાંથી આકાર લેતાં કુતૂહલ, ઉત્સાહ અને શોધ જ્ઞાન અને જાગૃતિની નવી ક્ષિતિજોને આંબવા માટે, નવા સીમાડા અને તેનાં દરવાજા ખોલી દેતાં હોય છે.

 

જ્ઞાનના અફાટ મહાસાગરનાં અમાપ ઊંડાણોમાં માનવ મનની ઉર્ધ્વગતિની સાથે સાથે માનવ સમાજોની ઉત્ક્રાન્તિ અનેક વિધ દિશાઓમાં  વધારે ને વધારે જટિલ બનતી રહી છે; અને હજુ ઘણી વધારે તીવ્ર વેગથી તે ઉત્ક્રાન્તિ આગળ ધપી રહી છે.  આજથી પચાસ કે સો વર્ષ પછી, માનવ સમાજોની ગુણવત્તા અને દિશા કેવાં હશે; એનો અંદાજ લગાવવા જઈએ તો ચકાચોંધ બની જવાય એમ નથી લાગતું? અગણિત દિશાઓમાં માનવ મને પ્રાપ્ત કરેલી સિદ્ધિઓ નિહાળીને આપણે આશ્ચર્યચકિત બની નથી જતા?

 

સાથે સાથે એ જ માનવ મને પર્યાવરણ, સજીવ સૃષ્ટિ, પ્રાણી આને વનસ્પતિ જગતને – અરે! માનવ સમાજને પોતાને કરેલ પ્રચંડ હાનિ અને સત્યાનાશ જોઈને આપણને અરેરાટી નથી થઈ જતી?

 

સંસ્કૃતિના ઉષાકાળથી શાળા શિક્ષણની પ્રક્રિયાઓ માટેનું પ્રારંભિક ધામ રહી છે; અને તેણે માનવ મનના વિકાસના પારણાંની ગરજ સારી છે. એક બાળકને જ્ઞાનના એ મહાસાગરનો એક અંશ માત્ર પણ લઘુત્તમ જરૂરી રીતે આત્મસાત કરવા અને અજાણ્યા સીમાડાઓ ખેડવાની શક્તિ સંપાદન કરવા માટે તૈયાર કરવાનું એક શિક્ષકનું કામ વધારે ને વધારે મુશ્કેલ બનતું જાય છે.

 

આની સાથે શિક્ષણની પદ્ધતિનું જે ઝડપથી અને કક્ષાથી અવમૂલ્યન થઈ રહ્યું છે- વિદ્યાર્થીઓને માત્ર સમૃદ્ધિ અને બહારી માન્યતા પ્રાપ્ત કરી લેવાની તકો ઝડપી લેવા અને તેની સાથે અનિવાર્ય રીતે સંકળાયેલી મૂષકદોડ માટે જ તૈયાર કરવાનું તેનું એકમાત્ર ધ્યેય બની ગયું છે –  તે જોઈને આપણને શરમ અને વ્યથા પણ ઉપજવા લાગે છે. બૌદ્ધિક મૂલ્યો અને ગુણોને ઉજાગર કરવાની પાયાની જરૂરિયાત કમભાગ્યે સાવ ગૌણ બની ગયેલી જોઈ; આપણને સકારણ ગ્લાનિ થવા લાગે છે.

 

આ સંદર્ભમાં ઈ-વિદ્યાલયના જુસ્સાને સમજવાનો છે. તરોતાજા વિચાર શક્તિ, સર્જનાત્મકતા, પ્રામાણિક કુતૂહલવૃત્તિ અને સૌથી વધારે અગત્યનાં માનવતા અને નૈતિકતાના મૂલ્યોને ઉજાગર કરવાનું; એને પોષણ આપવાનું, તેનું ધ્યેય છે. નીચેનો વિડિયો આ ઉદાત્ત ધ્યેયને બહુ અસરકારક રીતે સમજાવે છે; એની ઉપર આપણું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.

 

 

 

લન્ડનનાં શ્રીમતિ હીરલ શાહે છેલ્લાં બે વર્ષમાં બનાવેલ ૨૬૦ જેટલા શિક્ષણાત્મક વિડિયો એક અત્યંત સરાહનીય પ્રયત્ન તો છે જ. પણ, વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષકો અને વાલીઓ કેટલા પ્રમાણમાં શિક્ષણની આ રીતનું અમલીકરણ કરે છે; અને તે કેટલે અંશે અસરકારક બને છે; તેના આધારે જ આ પ્રયત્નોમાં તેને કેટલી સફળતા મળે છે – તેનું મૂલ્યાંકન થઈ શકે. પણ ઘણી વધારે અગત્યની અને નોંધપાત્ર વાત છે – શિક્ષણની પદ્ધતિની એક નવી દિશા ઊભી કરવાનો  તેનો ધખારો. એક સાચી દિશા માટેનો આ સન્નિષ્ઠ પ્રયાસ છે.

આજે  ઈ-વિદ્યાલયના તખતા આગળનો પડદો સર્જનાત્મક અને તાજગીસભર નર્તનો માટે આતુરતાપૂર્વક ખુલી રહ્યો છે.એમ બને કે, ઈ-વિદ્યાલય તેના ઉપયોગકર્તાઓ વચ્ચે જે સંવાદ ઊભો કરવા માંગે છે; એના સબબે શિક્ષણની પદ્ધતિમાં નવા રાજમાર્ગો બનવા લાગે.

આ તખતો મજા, સર્જનાત્મકતા અને તાજા વિચારોને જન્મ આપે તેવી આપણે અભિપ્સા રાખીએ – હજારો સુંદર અને સુવાસથી મઘમઘતાં  પુષ્પો પાંગરે તેવી અભિપ્સા– ‘જીવન શી રીતે જીવાવું જોઈએ?’ તે રાજમાર્ગના બધા દરવાજા ફટાબાર ખુલી જાય એની અભિપ્સા.

hiral.2A

સાભાર : ગુજરાતી પ્રતિભા પરિચય

suresh jani

શ્રી સુરેશભાઈ જાની

http://sureshbjani.wordpress.com/2013/10/02/ev_launch/

 

જેમ જેમ આપણે ‘ઈ’- યુગમાં આગળ ધપતા જઈએ છીએ; તેમ તેમ ખરીદી, સંદેશા વ્યવહાર, ટિકીટો ખરીદવી, એવાં ઘણાં રોજિંદા કામોમાં આપણે ઇન્ટરનેટ પર વધારે ને વધારે આધાર રાખતા થવા લાગ્યા છીએ. આને કારણે શીખવાની આપણી પધ્ધતિમાં પણ બદલાવ આવવા લાગ્યો છે.

ઈ-વિદ્યાલય આવા જ એક બદલાવ તરફનો પ્રામાણિક પ્રયત્ન છે – શીખવાની રીતમાં પરિવર્તન આવે, તે માટેનો પ્રયાસ. આશય એ છે કે, નવું જ્ઞાન સમજવાની પ્રક્રિયા સરળ બની જાય; તે વિદ્યાર્થીને માટે ખુબ સરળ હોય અને રસ પડે તેવી પણ હોય અને છતાં તેમાં સમય અને જગ્યાનું બંધન ન રહે.
ઈ-વિદ્યાલયમાં હાલ પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શિક્ષણ માટેની એક ઓન લાઈન વિડિયો લાયબ્રેરી છે.તેમાં હાલ ગણિત, ઝડપી ગણતરી અને ગુજરાતીના પ્રારંભિક શિક્ષણને લગતા વિડિયો મોજૂદ છે.તમારા તરફથી મળતા ફીડબેક ( પ્રતિભાવો અને સૂચનો) ધ્યાનમાં રાખીને આ વિડિયો લાયબ્રેરીમાં સતત સંવર્ધન અને ફેરફાર પણ થઈ રહ્યા છે.

 

એ નોંધવા લાયક છે કે,યુ-ટ્યુબ સંસ્થાના શિક્ષણાત્મક વિભાગ તરફથી ઈ-વિદ્યાલયને માન્યતા મળેલી છે. ઈ-વિદ્યાલયમાં ચાર વિભાગો પણ હાલ રાખવામાં આવ્યા છે. ૧) ‘પ્રેરક જીવન ચરિત્રો’-ખ્યાતનામ વ્યક્તિઓના જીવનની પ્રેરક વાતો, જેનાથી બાળકોમાં જીવનનાં મૂલ્યો માટે સભાનતા આવે અને તેમનો સર્વાંગી વિકાસ થવામાં મદદ થાય. ૨) ‘હોબી લોબી’ – અસરકારક શિક્ષણ માટે બહુ જરૂરી સર્જનાત્મકતાને પોષણ આપવા માટેનું એક માધ્યમ. ૩) માહિતી મિત્ર – શિક્ષણને લગતી જરૂરી માહિતી એક જ જગ્યાએ મેળવી આપનાર મિત્ર. ૪) બાળ સાહિત્ય – પાઠ્યપુસ્તકની કવિતાઓ, બાળગીત, બાળવાર્તા, ગુજરાતી લખતા-વાંચતા શીખો વગેરે. (શક્ય હોય ત્યાં સુધી બાળ સાહિત્યમાં વિડીયો લાઇબ્રેરી બનાવવામાં આવશે.

 

 

 

 

 

hiral shah

 

શ્રીમતિ હિરલ એમ. શાહ (લંડન)
Founder of EVidyalay
અભ્યાસ : DEC+BE+MBA (1 year) / On career break/Software Professional / Wireless – Telecom

http://evidyalay.net/
Email id:[email protected] or [email protected]
Personal blog:http://hirals.wordpress.com/

સાભાર : ઈ વિદ્યાલય.નેટ

 

 

મિત્રો, આજની પોસ્ટ દ્વારા એક નાની જણાતી પ્રતિભા દ્વારા તેમના પિતાના ઉદગારોને એક સ્વપન તરીકે સેવી અને આજે સાકાર કરેલ અહીં આપ જોઈ શકશો. સુ.શ્રી હિરલ નાં સ્વપ્નને સાકાર કરવા માટે અનેક રળિયામણા હાથ કામે લાગી ગયા, અને આખરે તેના પથ પર ૦૨ ઓક્ટોબર,૨૦૧૩ , ગાંધી જયંતિ નાં દિવસે પગલા માંડી આપ્યા છે. આ કાર્ય અહીં જ પૂરું થઇ જતું નથી, હજુ ઘણું કરવાનું બાકી છે. આ સ્વપ્ન ને વામનમાંથી વિરાટ સ્વરૂપ આપવાનું છે અને તેમાં આપ સર્વેનો સાથ અને સહકાર એટલો જરૂરી છે. આ કાર્યમાં વ. શ્રી સુરેશભાઈ જાની તેમજ અન્ય નામી -અનામી લોકોએ કોઈને કોઈ રીતે પોતાનો હાથ આગળ ધપાવ્યો છે, અને એક સુંદર સ્વપ્ન ને સાકાર કરવામાં અમૂલ્ય યોગદાન આપેલ છે, જે બદલ સર્વે ધન્યવાદ અને વંદન ને પાત્ર છે.

 

 
બ્લોગ લીંક: http://das.desais.net
email : [email protected]

આજની પોસ્ટ જો આપને પસંદ આવી હોય તો જરૂર આપના મિત્ર પરિવારને જાણ કરશો અને જાણતા – અજાણતા વિદ્યાદાન કરશો. ઈ વિદ્યાલય દ્વારા આપના બાળકો ને આપ એક અમૂલ્ય ખજાનો સંસ્કાર અને જ્ઞાન નો આપી શકો છો. આભાર … ‘દાદીમા ની પોટલી’ 

 

આપના પ્રતિભાવનું બ્લોગ પોસ્ટ પર સ્વાગત છે.

Eternal Ratilal Chandaria

Oct 24, 1922 – Oct 13, 2013

જ્યાં જ્યાં વસે ગુજરાતી, ત્યાં ત્યાં વસે ગુજરાત 
જ્યાં જ્યાં વસે ગુજરાતીલેક્સિકોન, ત્યાં ત્યાં વસે રતિકાકા

મુરબ્બી શ્રી રતિકાકાના અવસાનથી ગુજરાત, ગુજરાતીઓ અને ગુજરાતીને એવી ખોટ પડી છે કે જે આવનારાં અસંખ્ય વર્ષો સુધી સરભર થઈ શકશે નહિ. તેમની મધુર યાદો એમની સાથે કોઈપણ સંબંધે સંપર્કમાં આવનાર તમામ લોકોનાં દિલોદિમાગમાં હંમેશ માટે જીવંત રહેશે.

આજથી હવે એ રતીભાઈ આપણી વચ્ચે નથી એવું લખતાં આંગળીઓ કાંપે છે. પણ હકીકત છે. મનેયે ૭૮મું ચાલે. અમારી મંડળીમાં વીપુલભાઈ કલ્યાણી, મનસુખભાઈ શાહ, બળવંતભાઈ સૌ ૭૫ કે ૮૦ની આસપાસના છીએ. ભાઈ અશોક, બહેન મૈત્રી, શ્રુતી, દેવલ જેવાં જુવાનીયાંઓ એમણે જલાવેલી આ ભાષાજ્તયોતને પ્રકાશીત રાખવા આગળ આવે એવી અપેક્ષા રહે છે.

‘લેક્સીકોન’ને ચાહનારા આપણે સૌ, રતીભાઈના લાડકા સંતાન સમા ‘લેક્સીકોન’નું રખોપું કરી એના સંવર્ધન માટે મથીશું એવો નીર્ધાર કરીએ તો જ રતીભાઈને સાચી અંજલી અર્પી શકીએ..

પરમકૃપાળુ પરમાત્માને પ્રાર્થના કે સદ્દગત નાં આત્માને શાંતિ અર્પે તેમજ તેમના પરિવાર પર આવી પડેલ આપતિમાં – દુઃખ સહન કરવાની  શક્તિ સાથે પ્રેરણા અર્પે …

 

‘દાદીમા ની પોટલી’

..ઉતમ અને મધુ ગજ્જર..સુરત                              ..બળવંત અને ભાનુ પટેલ..ગાંધીનગર

૧૩/૧૦/૨૦૧૩

સુખી લગ્નજીવન …. સ્ત્રીઓ માટે જાગૃતિ …

 સુખી લગ્નજીવન …  સ્ત્રીઓ માટે જાગૃતિ …

 

 women problem

ભારતીય સંસ્કારોના ગુણો ધરાવતી સ્ત્રી હમેશા પુરુષ માટે કાર્યેષુ મંત્રી,ભોજનેશું માતા અને શયનેષુ રંભાનું પાત્ર બજાવતી આવી છે. શયનખંડમા પતિને સંપૂર્ણપણે સ્વીકારભાવ તથા પ્રેમભાવ સાથે આવકાર આપીને, માન સન્માન આપીને રતિક્રીડામા ઉન્માદ તેમજ આનંદ આપનાર સ્ત્રી જયારે રંભાનું સ્વરૂપ ધારણ કરે છે ત્યારે પુરુષને સંપૂર્ણપણે સંતોષ તેમજ તૃપ્તિ મળે છે.

 

આવો આપણે જાણીએ કયા કયા કારણોસર કઈ કઈ રીતે સ્ત્રીની મન:સ્થિતિ અને શારીરિક તકલીફોમા વધારો થતો રહે છે.  કઈ રીતે સ્ત્રીઓની આરોગ્યની નાની નાની તકલીફો આગળ જતા અસાધ્ય બીમારીનું સ્વરૂપ ધારણ કરે છે.  આ બાબતે કયા ઉપાયો કરવા જરૂરી છે.

 

અર્વાચીન યુગથી લઈને આધુનિક યુગમાં પણ પુરુષપ્રધાન દેશમાં સ્ત્રી હમેશા બાળપણથી મૃત્યુપર્યંત પરનિર્ભર બનીને જીવન જીવતી આવી છે, છતા આજના આધુનિક યુગમાં સ્ત્રી તમામ ક્ષેત્રોમાં પુરુષ સાથે સમાંતર રૂપે બુદ્ધિજીવી તરીકે ગણનામાં આવી રહી છે, પરંતુ આ જ સ્‍ત્રીઓ શયનખંડમા સ્વયમના સ્વતંત્ર વિચારો, ઈચ્છા અનિચ્છા બાબતે પોતાનું મૌન તોડવામાં હજુ સુધી અસફળ રહી છે.  

 

સ્ત્રીની બાલ્ય અવસ્થા સમયે માતાપિતાના કોડ હોય તે પ્રમાણે તેનો ઉછેર થતો હોય છે,  બાળપણથી જ દુર્બળતા લઈને ચાલતી સ્ત્રી તરફથી લોકોની તો એવી અપેક્ષા હોય છે કે કાયમી રીતે સ્ત્રીમાં આ પ્રમાણેનું શારીરિક સૌષ્ઠવ હોવું જ જોઈએ.  સ્ત્રી સુંદર, ગોરો વાન, દેખાવડી, નમણી, નાજુક,  શરમાળ, ઠાવકી તથા સહનશીલતાની મૂર્તિ બને, ગૃહકાર્યમાં કુશળ બને, સાસરે જઈને પતિ, સંતાનો તથા સાસરાવાળાઓ પ્રત્યે સેવાભાવનાથી મૌન રહીને પીયરીયાનું નામ રોશન કરે એ પ્રમાણે સ્ત્રી સાથે વ્યવહાર થતો આવ્યો છે.

 

અમારું માનશો તો સાસરે જઈને સુખી થશો એવી શીખ આપીને સ્ત્રીઓની બાળપણથી જ માનસિક અને શારીરિક તકલીફને મોટા ભાગે નકારવામાં આવતી હોય છે, તેમ જ અંદર અંદર દબાવવાનું અને સહન કરવાનું કહેવામાં આવતું હોય છે.  યુવાનીમા પતિ તરફથી પણ સ્ત્રીની શારીરિક અને ગાયનેક તકલીફોને ધ્યાનમાં લેવામાં આવતી નથી, ધીરે ધીરે આ જ નાની તકલીફો જેમકે આજકાલ છોકરીઓને માત્ર આઠદસ વર્ષની ઉંમરમાં પિરિયડ્સ શરૂ થઈ જાય છે. સાતથી દસ વર્ષની બાળકીઓની બ્રેસ્‍ટ વિકસિત થઈ જાય છે. પ્‍યુબરલ હેર આવવા લાગે છે. આવી બાબતોને કારણે પોતાની લાડલી નાની ઉંમરમાં મોટી થવા લાગી છે એવા વિચારથી માતા પિતા પરેશાન પણ છે અને ગભરાયેલા પણ છે.  આ ઉપરાંત માસિકધર્મની અનિયમિતતાઓ, માસિક સમયે કમરનો દુખાવો, મુડ સ્વિંગ, કુરુપતા, નાના તથા બેડોળ સ્તન, ચહેરા ઉપર ખીલ તેમજ રુવાંટી, અસંતુલિત હોર્મોન્સ અને સ્થૂળતા ક્યારે મોટું સ્વરૂપ ધારણ કરી લે છે પરિવારમાં કોઈને ખ્યાલ પણ નથી આવતો જેમકે સેક્સુઅલ સમસ્યા, અકાળે વૃદ્ધત્વ, શ્વેતપ્રદર, વાંજીયાપણું, મિસકેરેજ, એબોર્શન, ફ્રીજીડીટી, ફાઈબરની ગાંઠ, ગર્ભાશયનું બહાર આવવું, વંધ્યત્વ, મેનોપોઝ, ગુપ્તાંગ તેમજ સમાગમની તમામ સમસ્યાઓનું સ્વરૂપ લઇ લે છે. 

 

જેમ આપણે અગાઉ જણાવ્યું કે સ્ત્રીની પ્રકૃતિ શરમાળ હોવાથી અને સહન કરતા રહેવાની હોવાથી મૌન રહીને નાની નાની તકલીફોને અંદર ને અંદર ચુપચાપ સહન કરતા કરતા પોતાની જાતને જેમતેમ મહિનાઓ અને વર્ષો સુધી ઢસડ્યા કરતી હોય છે અને ત્યારે જ પરિવારના સભ્યોનું ધ્યાન દોરવાય છે જયારે આજ વધી રહેલા રોગોનો, ગાયનેક સંબંધી સમસ્યાઓનો સમયપર ઈલાજ ના કરવાથી વધુ ને વધુ વિકૃત સ્વરૂપ ધારણ થાય છે, જેમકે ગર્ભાશય કઢાવવું, ગર્ભાશયનું કેન્સર થવું અથવા બ્રેસ્ટ કેન્સર થવું, આ કારણે સ્ત્રીને પરવશતાની ગંભીર સ્થિતિ આવી જાય છે જેના કારણે સંતાન,પતિ,પરિવાર અને સમસ્ત સમાજને પીડા ભોગવવી પડે છે. આ માટે પહેલેથી જ જાગૃત રહીને પરિવારે અને લગ્ન બાદ પતિએ અમુક જવાબદારી લેવી જરૂરી છે.

 

આવો આપણે આજે વધુ પડતા દુ:ખી લગ્નજીવન જીવતા યુગલો માટે સીધા અને સરળ રસ્તાઓનું નિર્માણ કરીએ.

 

સ્‍ત્રીઓ ન તો કયારેય પોતાની તકલીફ  મન ખોલીને જાહેર કરી શકે ન તો પુરૂષોએ એમનું મન જાણવાનો પ્રયત્‍ન કર્યા છે.   સ્ત્રીઓની માનસિક તકલીફોમાં સબળ કારણોમા શયનસુખ બાબતે તથા પોતાના જાતીય અંગો બાબતે અધૂરું જ્ઞાન, બાળપણની માનસિક રીતે અયોગ્ય ઊંડી છાપ, શરીરની અસાધ્ય બીમારી, ઉછેર સમયના અયોગ્ય વાતાવરણનો પ્રભાવ, યુગલના આપસી મતભેદોમાંથી ઉપજતો રોજીંદો કંકાસ, સાસરિયામાં સ્ત્રી ઉપર નાખવામાં આવતા ખોટા આક્ષેપો, પતિની અયોગ્ય માંગણીનો મુંજારો,પતિ તરફથી થતી મારઝુડ, જીણી જીણી વાતમાં ફરિયાદો, ક્ષમતાથી વધારે કાર્યરત રહીને દિવસના અંતે થાકી જવું, સ્ત્રી અને પુરુષનું વિયોગમાં વધારે સમય રહેવું, ડિલિવરી પછી ઘણી વાર યોનિમાર્ગ વિસ્તરી જાય છે.  ઘણી વાર જે પક્કડ ઈન્દ્રિય અને યોનિમાર્ગમાં આવવી જોઈએ એ નથી આવતી. એને પરિણામે આનંદની જે અનુભૂતિ થવી જોઈએ એમાં ઊણપ વરતાય છે.  આવું વારંવાર થયા કરે તો કામેચ્છા પર વિપરિત અસર પડે છે.  આ માટે લગ્ન પહેલા પરિવારે અને લગ્ન બાદ પતિએ જવાબદારીપૂર્વક જયારે સમસ્યા નાના સ્વરૂપમાં જ હોય ત્યારે જ પુરા પરિવારના હિતેચ્છુ અને સંપૂર્ણ પરિવાર ના સ્વાસ્થ્યના વૈદ્યકીય ચિકીત્સકની સાથે મહત્વપૂર્ણ પરામર્શ કરીને સમયસર  નિરાકરણ મેળવીને મુક્તિ આપવવી જરૂરી છે.  વૈદ્ય એવા ન હોવા જોઈએ કે રોગો થાય પછી માત્ર દવા આપીને છોડી દે પરંતુ વૈદ્ય એવા હોવા જરૂરી છે કે તમને રોગો થવા જ ના દે.  આ પ્રમાણે નાની તકલીફથી જ મુક્તિ અપાવીએ તો તેનું મોટું સ્વરૂપ થાય જ નહિ કારણકે આપણે સર્વે જાણીએ છીએ કે મોટા સ્વરૂપની ગંભીર જીર્ણ અસાધ્ય બીમારી આવે છે તો તેમાંથી મુક્તિ મેળવવાનું કેટલું અઘરું હોય છે.

 

આવા આરોગ્યના માર્ગદર્શક વૈદ્ય અને ચિકીત્સક, સલાહકાર તરીકે ઘરે ઘરે હોવા જરૂરી છે જે  પરિવારના તમામ સભ્યોના શારીરિક અને માનસિક બંને સ્વાસ્થ્યની જવાબદારી લે જે એવા ના હોય કે બગડેલા સ્વાસ્થ્યની દવા કરીને ઘરે બેસી જાય પરંતુ વૈદ્ય એવા હોવા જરૂરી છે કે બીમારી આવવા જ ના દે.

 

આવું થઇ શકે કે માતાને ખબર જ ના હોય એટલે દીકરી પણ ધ્યાન રાખવા બાબતે અજાણ હોય, જેમ જેમ સમય પસાર થઇ રહ્યો છે તો આ પ્રકારનું જ્ઞાન દીકરીઓએ ખાસ શીખવું જરૂરી છે, જેનાથી તેને આવવાવાળા સંતાનો પણ જાણતા થાય જેનથી જે ભૂલો એમના માતાપિતાએ કરી હોય તેનું પુનરાવર્તન ના થાય અને પીઢી દર પીઢી જ્ઞાન મેળવવાની આ શ્રુંખલા જળવાતી રહે.

 

આ પ્રમાણે જો સ્ત્રી પાસેથી પુરુષો અને પરીવારવાળાઓની અપેક્ષાઓ હોય છે કે સ્ત્રી હમેશા જ રૂપસુંદરી બનીને રહે, ફિગર જળવાયેલું રહે, બુધ્ધિશાળી અને સ્માર્ટ બાળકોને નોર્મલ ડીલીવરી સાથે જન્મ આપે, ઊતમ ઉછેર કરે, શયનખંડમાં રંભા બનીને તમામ પ્રકારે વરદાનરૂપ બનીને રહે તો તે માટે સ્ત્રીની સૌન્દ્રયની તેમજ કાળજી રાખવા લાયક સાચવણ કરી શકે તેવા કુદરતી સૌન્દર્ય પ્રસાધનો, હર્બલ સંસાધનોના રામબાણ પ્રયોગો થકી વ્યક્તિગત સલાહ અને પરામર્શ લેવાથી દાંપત્યજીવનમા પરમ સુખ અને સંતોષ,પરાકાષ્ઠા, સ્વાનંદનો અનુભવ સરળતાથી મેળવી શકાય છે.  

 

 

ડૉ.ઝરણા દોશી …
(કાયાકલ્પ નિષ્ણાંત – રાજવૈદ્ય)
૯૮૬૭૭૧૬૦૧૫ (મુંબઈ)
 [email protected]

 

 

બ્લોગ લીંક : http://das.desais.net
email: [email protected]

 

 

આપની સ્ત્રી રોગ અંગેની કોઈ પણ પ્રકારની સમસ્યા આપ ડૉ. ઝરણા દોશી ને તેમના ઈ મેઈલ આઈ ડી અથવા ફોન દ્વારા સંપર્ક કરી જણાવી શકો છો અથવા તેમની રૂબરૂ મુલાકાત માટે અગાઉથી એપોઇન્ટમેન્ટ લઇ, સમસ્યા અંગેનું યોગ્ય માર્ગદર્શન મેળવી શકો છો.  

 

આજની પોસ્ટ ‘દાદીમા ની પોટલી’ પર મોકલવા બદલ અમો ડૉ. ઝરણા દોશી – મુંબઈ નાં આભારી છીએ.

 

નોંધ : ‘દાદીમા ની પોટલી’  બ્લોગ દ્વારા અમો કોઈ પણ પ્રોફેશન ને પ્રમોટ કરતાં ન હોય, આપને કોઈપણ પ્રકારની ગેરસમજણ  કે કોઈ પણ પ્રકારનો અસંતોષ ન થાય તે માટે કોઇપણ પ્રોફેશનલ તજજ્ઞ ની એપોઇન્ટમેન્ટ લેતા સાથે, જરૂરી ફી અંગે જાણકારી અગાઉથી મેળવી લેવા વિનંતી.  

 

 

બ્લોગ પોસ્ટ પર મૂકેલ આપના પ્રતિભાવ બ્લોગ પર આવકાર્ય છે.